本頁更新於 2017-01-11 15:33

書刊簡介

幼兒書寫樂—(第八輯) 感知固定概念練習
本處編號:
1390
作者/編者:
幼兒書寫樂工作小組編
顧問:
  • 李麗雲博士 香港專業教育學院(李惠利)幼兒教育及社會服務系系主任
  • 李曾慧平教授 香港理工大學康復治療科學系教授及副系主任
  • 黎程正家博士 香港理工大學應用社會科學系副教授
  • 林茵茵博士 香港知專設計學院設計系首席講師
  • 甘秀雲博士 香港基督教服務處兒童發展及教育核心業務業務總監
感知固定概念練習
定價:
每本港幣$40
出版年份:
2014年9月 (修訂版)
國際書號:
978-988-12347-0-4
  • 簡介
  • 《幼兒書寫樂》全套8輯, 共14本介紹
  • 訂購

書寫本是件樂事,讓幼兒在愉快的環境下學習,自能領略學習樂趣。本處出版的《幼兒書寫樂》系列,期望透過有趣的遊戲,讓幼兒在自然、有趣、生活化、有意義的情境中發展出讀寫前的能力和技巧。此系列分為八輯14本,主題包括:手眼協調、形狀認知、位置與個人配合的關係、形象與背景的覺識、視覺完整性、空間關係、視覺記憶、感知固定概念;內容設計不單考慮幼兒的能力、需要和興趣,更從生活環境中取材,每冊透過約30個由淺入深、循序漸進的練習遊戲,逐漸訓練及發展幼兒的相關能力。

「愉快學習」一直是本處的幼兒教育的一個重要方向。在幼兒學習的過程中,我們若能為他們提供一個愉快的學習環境,必能激發孩子的學習興趣,達到事半功倍之效。

幼兒階段是語文能力發展及學習的關鍵時期,應以「聽、說、講、寫」四方面均衡發展為培育的原則。

本處自1991年開始出版《書窮樂》練習冊,為幼兒設計適切的學習環境,藉有趣的閱讀和書寫前預備活動,為他們的語文能力發展奠下基礎。本處精益求精、與時並進的精神,我們於2008年起集合幼兒教育工作者、聯業治療師、言語治療師和藝術工作者的專業知識,重新規劃和編撰新一輯練習冊,期望能為幼兒提供更完備、更豐富的閱讀和書寫前預備培育,並命名為《幼兒書寫樂》。

新設計的《幼兒書寫樂) ,特意結合了幼兒教育工作者對幼兒全面發展和運用遊戲策略的心得、職業治療師對幼兒閱讀和書寫前預備的專長、言語治療師對幼兒聽與說發展的知識、以及藝術工作者將概念轉化為視覺表達的專業設計,凝聚各專業領域的力量,配合幼兒的生活經驗設計出一系列有趣的活動,讓幼兒在愉快、饒有趣味的過程中獲得全面的語文培育,並重點發展幼兒閱讀和書寫前的各種技巧和能力。此外,我們深信理論和驗證結合,才能使練習冊的內容更具效能,讓幼兒獲益更多,所以本練習是把理論付諸長期的實踐和驗証、反覆修訂才出版的。

盼望這新系列的《幼兒書寫樂》、更能幫助家長和幼兒教育工作者有系統、循序漸進地孩子的聽、說、閱讀和書寫前的各種能力,並讓的日在活動中不僅享受學習的樂趣,增長知識,亦能增進親子關係,達到一舉三得。

香港基督教服務處
總幹事
孫勵生

第一輯《手眼協調練習》(第1-3冊)
本處編號:1346
國際書號:978-988-19992-6-9
本處編號:13622-1
國際書號:978-988-13622-1-6
本處編號:13622-2
國際書號:978-988-13622-2-3
手眼協調練習 1
手眼協調練習 2
手眼協調練習 3
第二輯 《形狀認知練習》(第1-3冊)
本處編號:1349
國際書號:978-988-12348-8-9
本處編號:1399
國際書號:978-988-12348-9-6
本處編號:1400
國際書號:978-988-12348-0-3
形狀認知練習
形狀認知練習
形狀認知練習
第三輯 《位置與個人配合的關係練習》
本處編號:1393
國際書號:978-988-12348-3-4
《位置與個人配合的關係練習》
第四輯 《形象與背景的覺識練習》(第1-2冊)
本處編號:1391
國際書號:978-988-12348-1-0
本處編號:1392
國際書號:978-988-12348-6-5
《位置與個人配合的關係練習》
《位置與個人配合的關係練習》
第五輯 《視覺完整性練習》
本處編號:1396
國際書號:978-988-12348-6-5
《視覺完整性練習》
第六輯 《空間關係的練習》(第1-2冊)
本處編號:1394
國際書號:978-988-12348-4-1
本處編號:1395
國際書號:978-988-12348-5-8
《空間關係的練習1》
《空間關係的練習2》
第七輯 《視覺記憶的練習》
本處編號:1397
國際書號:978-988-12348-7-2
《視覺記憶的練習》
第八輯 《感知固定概念練習》
本處編號:1390
國際書號:978-988-12347-0-4
《感知固定概念練習 》
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