日期: 01/09/2023
本服務已於2023年9月1日完結。
服務簡介
本處獲社會福利署資助，於2020年8月開始推行，並於2022年4月獲撥款延長至2023年8月。「幼稚園／幼稚園暨幼兒中心第一層支援服務試驗計劃」透過以跨專業服務團隊為14 間幼稚園及幼稚園暨幼兒中心內有特殊需要跡象的兒童、其家長及教師提供服務，旨在為這些兒童提供早期介入服務，促進他們的全人發展；同時協助幼稚園建立融合教育環境，讓兒童融入校園學習及社區生活，以及為未來學習奠定穩固的基礎。
服務目標
- 促進兒童在學習、社交、行為、情緒等能力的發展。
- 加強教師識別及教育有特殊需要兒童的能力，深化掌握有特殊需要兒童的特徵與培育的知識和技巧。
- 強化家長在生活中培育子女成長和發展的知識和技巧。
服務對象
- 就讀於參與「試驗計劃」的幼稚園／幼稚園暨幼兒中心的6歲以下兒童，並且：
- 在學習、社交、行為、情緒等範疇有特殊需要跡象；或
- 正輪候兒童體能智力測驗中心評估；或
- 經兒童體能智力測驗中心評估為有邊緣成長發展問題或／只有單一特殊需要，但未合資格申請資助學前康復服務
- 上述兒童的家長／照顧者及教師／幼兒工作員。
服務內容
由教育心理學家及特殊幼兒工作員組成的團隊，會透過試驗計劃提供以下服務：
- 為教師及幼兒工作員提供專業諮詢和訓練，協助他們識別有邊緣成長發展問題的兒童，並在教學上作出調適，以滿足兒童的不同需要；
- 與校長及管理人員共同制定校本融合教育策略；
- 為邊緣成長發展問題的兒童提供短期的重點訓練；及
- 為家長提供全方位支援，因應子女的個別需要，協助建立有效的親職技巧。
費用
試驗計劃由獎券基金撥款資助，服務費用全免。
