賽馬會「智歷奇境」學習計劃

計劃簡介

本處承蒙香港賽馬會慈善信託基金撥款，於2019年4月起展開賽馬會「智歷奇境」學習計劃，整項計劃由香港基督教服務處、香港教育大學、中華基督教會基順學校、中華基督教會望覺堂啟愛學校、匡智松嶺第三校、保良局陳百強伉儷青衣學校、保良局陳麗玲 (百周年) 學校及保良局羅氏信託學校 (學校名稱以中文筆劃排名) 聯合主辦。

本計劃以豐富特殊教育的教學方法為主軸，一方面把創新的歷奇為本學習方法及虛擬實境為本學習方法，透過實證研究，讓經驗學習法中的知識及技術，融匯成特殊教育工作者的訓練策略；另一方面，透過建立一套經學術驗證的共通能力評估工具，使智障學童及成人學員的全人發展獲更大裨益。

服務目標

• 透過歷奇為本學習及虛擬實境為本學習的創新教學方法，發展及提升智障學生及成年人的共通能力； 
• 建立歷奇為本學習及虛擬實境為本學習的培訓程序，豐富特殊教育工作者 (包括老師/準老師/社工及訓練員) 的知識及技巧； 
• 為智障兒童學校的畢業生提供非傳統的就業機會，從而增加他們生涯規劃的自我效能感； •
• 運用創新視聽科技及歷奇挑戰，推動共融社區教育工作。

服務特色

歷奇為本學習

學習過程以經驗學習法為核心，採用無障礙歷奇教學方針，按智障人士的特點及需要設計出多項具挑戰性和互動性的教材。過程中著重鼓勵學員運用不同的共通能力，經驗與他人互動一起克服不同的困難和挑戰，從而培養積極樂觀的生活態度及在日常生活中應用從培訓學習得來的經驗。

虛擬實境為本學習

運用沉浸式虛擬實境設備，拍攝不同的場景和設計多元化的情節，讓智障人士能夠體驗日常生活中較少接觸但非常重要的情境，如「走火警」、「迷路」和「牙科保健」等。透過在不同的情景中反覆學習及適應，逐步強化學員對不同生活經驗的掌握。

服務內容

• 支援智障兒童學校及日間康復服務單位，推行歷奇為本學習及虛擬實境為本學習；
• 開發及驗證歷奇為本學習及虛擬實境為本學習的教學方法及製作教材套；
• 開發一套經過驗證的共通能力評估工具；
• 推動社會共融，培育智障兒童學校的畢業生成為歷奇助理，提供非傳統的就業機會。

服務對象

• 智障兒童學校的學生；
• 預備就業的智障兒童學校畢業生；
• 日間康復服務單位的智障人士；
• 特殊學校的老師及有志於特殊教育的準老師；
• 智障人士服務的服務提供者；
• 主流中小學校的學生。

捐助機構