服務簡介

特殊教育需要中學專業支援服務按每所學校的個別情況，度身設計服務程序和活動，以達至下列目標：

• 全面提升有特殊教育需要之學生在學習、情緒、自我管理、人際關係和規劃人生等方面的能力和信心，促進其正面成長。
• 建立校園共融文化，促進關愛氣氛。
• 加強教師和家長對有特殊教育需要學生之了解，促進教學成效及家校合作。

服務模式

1. 駐校模式

透過全職或半職社工提供駐校服務，全面照顧校內有特殊學習需要的學生，並為老師及家長提供適切的支援。

• 協助學校制定和實施支援特殊教育需要學生的年度計劃
• 提供個別指導/輔導、小組訓練和其他活動給學生
• 協助制定和執行個別學習計劃（IEP）並建立「學生支援紀錄冊」
• 籌辦共融活動，如共融嘉年華、融合大使和朋輩支援計劃，以促進共融校園文化
• 為家長提供個人、家庭輔導以及小組活動
• 即時支援教師處理學生的情緒和行為問題
• 籌辦與特殊教育需要相關的教師培訓

2. 到校模式

按學校、家長及學生的需要，設計不同活動，協助有特殊學習需要的學生成長。

學生小組／活動

• 提升社交技巧：社交技巧訓練、社交思考訓練、朋輩支援計劃
• 改善學習表現：學習技巧訓練
• 引發學習動機：自信心提升活動、生涯規劃活動
• 學習自我管理：情緒及行為管理訓練、專注力訓練、執行技巧訓練
• 發展多元潛能：新興運動、歷奇、義工訓練及多元藝術活動

家長工作坊／小組

• 認識子女特殊教育需要家長工作坊
• 子女溝通及管教工作坊
• 家長互助小組
  
  

全校活動

• 全校共融嘉年華
• 全校共融文化講座
  
  

教師支援

• 認識特殊教育需要教師工作坊

服務對象

特殊教育需要中學學生及其家長和老師

申請服務及收費

對本服務有興趣之學校，可在辦公時間內，聯絡負責特殊教育需要中學專業支援服務的服務主任，收費會按個別學校的服務內容訂定。