服務簡介

以幼兒及家長為本，以幼稚園為伙伴，化愛心及關懷為動力，共建優質校園，照顧幼兒不同的需要，促進幼兒成長。

服務目標

• 以學生為本，培養幼兒發掘正向品格和潛能
• 以家庭為本，協助家長/跨代照顧者按幼兒不同成長需要提升有效的管教技巧，發揮親職最大功能
• 以學校、老師為伙伴，協助學校制定幼兒輔導政策和系統，提升老師及早辨識和支援有危機或有需要的幼兒和家長的意識，促進家校合作

服務形式 

學生支援

• 個案輔導工作：個別面談、訓練/小組、家訪、評估、轉介社區資源
• 入學適應活動：K1新生入學適應、K3升小適應
• 品格資本發展活動：正向品格、品德/生命教育、性教育
• 情緒健康發展活動：情緒管理、解難能力、自信心提升
• 社交智能發展活動：社交思考、朋輩相處、體育精神
• 學習智能發展活動：及早識別及轉介特殊學習需要、專注力訓練、自理技巧、啓動學習樂趣

家長支援

• 輔導、諮詢及轉介：解答親子管教疑難、照顧幼兒技巧、減輕照顧者壓力
• 親職技巧活動（講座/工作坊/茶聚/小組）：認識幼兒發展和成長需要、正向管教
• 親子溝通活動：親子正向溝通、親子戶外活動
• 家長成長活動：家長互助小組、家長義工培訓

教師團隊支援

• 教師諮詢: 交流幼兒學習、情緒、社交及行為表現，並作適切轉介
• 教師培訓: 校園危機處理、處理「困難」家長、認識特殊教育需要、團隊精神、輔導技巧
• 課堂管理: 正向班級經營、校園關愛文化建構
• 危機處理: 校園突發事故支援、及早辨識及處理虐兒個案、危機家庭支援
• 引入社區資源: 引進多元活動及其他社區資源，配合學校發展

服務對象

幼稚園之幼兒、家長及老師

申請服務及收費

對本服務有興趣之學校，可在辦公時間內，聯絡負責幼稚園學校社會工作服務之主任，收費會按個別學校的服務內容訂定。